Clasa V

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Epitetul
Scrierea funcțională. Felicitarea
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Lectură și vocabular
Cazurile substantivului: Genitiv, Dativ
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Temă și idee
Atelier de lectură: „Ultimul manual” de Ion Druță
Prezentarea personajului. „Heidi, fetița munților” de Johanna Spyri
Dicţia - arta de a vorbi frumos
Enunţul. Tipuri de enunţuri. Punctuaţia enunţului
Buletinul meteo. Informaţii esenţiale din cotidian
Propoziţia. Noţiuni generale. Propoziţia simplă și propoziţia dezvoltată
Povestirea „Micul Prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Prezentarea de carte: „Micul prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Informaţii esenţiale din mass-media: evenimentul cultural
Rolul figurilor de stil într-un text literar
Figuri de stil. Actualizare
Pimăvara în literatură, pictură și muzică. Proiect transdisciplinar
Semnificațiile
Textul literar descriptiv. Procedee de expresivitate în textul literar descriptiv „Rapsodii de primăvară” de George Topîrceanu
Textul descriptiv în versuri „Rapsodii de primăvară”
Strategii de ascultare activă. Regulile unui dialog constructiv
Reguli de acces la cuvânt: întreruperi, suprapuneri, luarea/predarea cuvântului, așteptarea rândului la cuvânt
Notițele
Elementele comunicării. Comunicarea monologată
Figuri de stil. Repetiția
Figuri de stil. Enumerația
Elementele comunicării. Comunicarea dialogată
Rezumatul. Povestirea „Prietenul meu” de Ioana Pârvulescu
Articolul
Părțile textului: introducere, cuprins, încheiere
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Lectură și vocabular
Planul simplu de idei. „Secretul anticarului” de Ioana Pârvulescu (fragment din vol. „Inocenții”)
Atelier de lectură și creativitate: Textul literar „Bùbico” (fragment) de I. Luca Caragiale
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Semnificațiile textului. Dialogul ca mod de expunere
Ortografia pronumelor
Pronumele. Pronumele personal
Pronumele personal de politețe
Prepoziția
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Personajele. Trăsături fizice și morale
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Timp, spațiu, acțiune
Scrierea imaginativă. Textul narativ
Cetatea Sorocii
Consumăm zilnic fructe și legume
Plante deosebite. Arbori impresionanți
Timpurile modului indicativ: trecut, prezent, viitor
Verbul: număr, persoană, mod și timp
Verbul. Modurile personale: indicativ și imperativ
Verbele auxiliare: a avea și a vrea
Verbul. Modurile nepersonale: infinitivul și participiul
Aspectele timpului trecut. Imperfectul. Perfectul compus
Mesajul electronic - SMS
Obiceiuri și tradiții de iarnă
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Momentele subiectului. Cronotopul
„Căţeluşul şchiop”
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Valori literar-artistice ale textului
„Prietenul” de Grigore Vieru
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Autor. Narator. Personaj
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Lectură și vocabular
„Nici smântânâ, nici lapte acru”
Casa părintească
Plaiul meu
Ministrul bunelului
Cazurile substantivului: nominativ, acuzativ, vocativ
Genul și numărul substantivului
Substantive comune și proprii
Eu și familia mea
Situaţia de comunicare. Elementele comunicării
Familia lexicală
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Personajele textului
La magazinul de produse alimentare
Ce te legeni...
La magazinul de rechizite școlare
Structura cărții
Tipuri de sunete. Vocală. Semivocală. Consoană
Modificări în ortografia limbii române: DOOM 2, 2010. Scrierea lui „â” și „sunt”
Accentul
Abatere de la normă: cacofonia
Silaba. Despărțirea în silabe (I)
Limba și literatura română, Clasa a V-a,
Limba română, limbă maternă
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Momentele subiectului
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Lectură și vocabular
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Narațiunea
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Temă și idee
Antonimele
Textul literar și nonliterar
Limba și literatura română, clasa a V-a, Responsabilităţi în familie
Limba și literatura română, clasa a V-a, „Datoriile mamei”
Limba și literatura română, clasa a V-a, Apartamentul/casa în care locuiesc
Limba și literatura română, clasa a V-a, E ziua ta, copile!
„Cele dintâi lecturi” de Mircea Eliade. Lectură și vocabular
„Bine e la noi acasă!”
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Planul simplu de idei. Rezumatul textului
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 2))
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 1))
Cartea, obiect cultural
Poezia lirică „Țara mea”
Sinonimele
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Lectura și vocabularul textului
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Tema și ideea textului
Câmpul lexical
Mesajul electronic
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Elemente de versificație: vers, strofă, tipuri de strofă
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Comparația
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” subiectul formulele de basm
Atelier de scriere
Atelier de lectură. „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe muntele Dor” de Viorica Covalschi lectura ca model al devenirii personale
Snoava: Boierul și Păcală
Numeral Ordinal
Păcală și Tândală, eroi populari
Acordul adjectivului cu substantivul
Legenda populară: realitate și ficțiune
Legenda. Locuri, plante, ființe
Numeralul cardinal
Complementul
Atributul
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” obiecte magice, ajutoarele
Adjectivul
Scrisoarea
Subiectul
Predicatul
În pădurea Petrișorului" de M. Sadoveanu. Specificul textului descriptiv.
Prâslea cel voinic si merele de aur Lectia 6
În pădurea Petrișorului2
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” caracterizare de personaj
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” drumul, eroul, semnificația cifrelor magice.
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” semnificația (lupta dintre bine și rău)
Alte lecții: