Clasa X

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
De la modul sănătos de
Locuri memorabile. Mănăstirea Putna – sufletul neamului nostru
Locuri memorabile. Mănăstirea Curtea de Argeș
Epica populară: specii, teme dominante
Comportamentul verbal corect în diferite situații de comunicare
Atelier de scriere: „La teatru...” (utilizarea termenilor din inventarul lexematic)
Ion Luca Caragiale. Schița „Bacalaureat”
„Tot mai înveți, maică?” de George Călinescu
LECTURA între necesitate și plăcere
Cele mai frumoase biblioteci din lume
Generații și interese.
Vasile Romanciuc „Tu ești stăpâna lumii”
Oamenii de lângă noi. Modele demne de urmat
Mihai Eminescu – poetul ce-a creat mitul dragostei
Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare
Sinonimia contextuală în creația artistică
Romanul psihologic. Particularități distincte
Personajul literar – portavoce a autorului sau a lectorului?
Etapele de elaborare a eseului. („Cărțile pe care le-am scris, citindu-le...”)
Modalități de caracterizare a personajului literar dramatic
„Obiectul romanului este omul ca ființă morală”. Perspective narative și tipuri de personaje în roman
Principiile punctuației: intonațional, logico-semantic, formal-gramatical
Lucian Blaga. „Hronicul și cântecul vârstelor”
Autoportret. Portretul fizic și moral al persoanei
Oamenii de lângă noi
Acordul în limba română. Cazuri dificile de acord
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere (II)
Licențele poetice în cazul acordului
Atelier de discuție: „Lumea e un teatru, iar noi suntem actorii”
Atelier de creație: „Oameni și destine”. Reproducerea tipului uman, poveștii unei vieți în baza fotografiei propuse
Genul dramatic. Caracteristici definitorii. Inventarul lexematic. Actualizare
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere
Dezbaterea argumentată a unei probleme: „Opera literară – scenariu – regie – film”
Atelier de discuție: „Lectura. Între necesitate și plăcere”
Doricul, ionicul, corinticul. Prezentare
Speciile genului dramatic: comedia. Particularitățile comediei
Atelier de lectură și scriere: „Atemporalitatea operelor carageliene”
Tipuri și caractere umane în „O scrisoare pierdută”. Personaje - simboluri
Dramatismul. Personajul dramatic. Specificul caracterizării
Atelier de interpretare a faptelor de limbă. Comicul de limbaj
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (II)
Scrierea funcțională. Cerere, aviz, anunț
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (I)
Interacțiunea comunicativă. Dialogul. Replica
Punctele de reper ale romanului. Negocieri de sens și semnificații
Dramatismul. Modalități artistice de creare a dramatismului în roman
Jurnalul. Când un jurnal (personal) devine literatură?
Textul de graniță – spațiu de evaluare a propriului eu. Eseul literar
Calitatea mesajului scris: coerența și coeziunea
Stilurile funcționale ale limbii. Prezentare generală
Speciile genului dramatic: drama, drama istorică
Elemente ale tragicului în drama contemporană
Compoziția textului dramatic: acțiune, conflict, didascalii
Romanul istoric. De la nuvelă la roman. Interferența elementelor reale și ficționale în romanul istoric
Atelier de lectură și discuție II: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Elemente de stilistică a părților de vorbire
Atelier de lectură și discuție I: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Modalități/procedee de caracterizare a personajului literar
Dimensiunea culturală și socială a literaturii
Surse lexicografice
Atelier de lectură: „Pagini de aur din creația lui Sadoveanu”
Adevărul științific despre limba română, cultură și identitate națională
Limbajul textului literar. Unele aspecte ale expresivității textului literar
Momentele acțiunii și moduri de expunere în opera epică
Norme ortoepice și ortografice. Unele modificări normative stipulate în DOOM 2
Formarea cititorului – receptor al literaturii
Comunicarea orală.
Statutul de vorbitor cult al limbii române
Subiectul și structura lui: acțiunea, sistemul de personaje, cronotopul
Tipuri de naratori. Perspective narative. Instanțe narative
Relații logico-semantice
Tipologii de personaje în opera literară
Textul literar
Etapele de elaborare a textului scris. Actualizare
Literatura – formă de cunoaștere și artă a cuvântului
Romanul. Tipologie. Prezentare generală
Nuvela. Tipuri de nuvele
Proza cultă: schița.
Romanul obiectiv. Polifonia destinelor în romanul obiectiv
Povestirea. Trăsături specifice
Atelier de scriere I: „Semnele” lumii
Atelier de discuție II: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Basmul popular și basmul cult
Textul epic și arta cinematografică. Prezentare generală
Atelier de discuție I: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Comentarea unui fragment de text epic. Semnificația motivului literar al drumului inițiatic
Elemente de structură și
Genuri literare.
Simbolurile naționale
Atelier de scriere: "Lucrurile lumii îmi fac semne Și-n lumina semnelor se-ascund" (Șt.A. Doinaș)
„Eu” văzut de la o parte(lecția 2) (LECȚIA 2))
„Eu” văzut de la o parte(lecția 1) (LECȚIA 1))
Elemente de structura a textului poetic. Tema. Motiv. Laitmotiv. ”Decor” de G. Bacovia
Stratul sonor intonational ritmic al poeziei. ”Decor” de G. Bacovia
Genul liric, Particularitati definitorii. Speciile genului liric
Lirica populara. Doina. Cantecul popular. ”Doina” de V Alexandri
Pacea în familie
Voi face totul ca să-i ajut. Lectura și explorarea textului
Poezia de formă fixă.Rondelul trăsături definitorii. „Rondelul rozelor ce mor” de A.Macedonski
Ioan Slavici „Moara cu noroc” 1
Poezia de formă fixă. Sonetul trăsături definitorii. „Sonetul zorilor de zi ”de I.Hadîrcă
Elemente de prozodie rimă,ritm, strofă, vers alb „Chipul tău, mamă” de Gr. Vieru
Poezia de formă fixă. Glossa - jocul formei și al semnificației. „Glossă ” de M. Eminescu
Poezia de formă fixă. Gazelul - trăsături definitorii. „Gazel” de M. Eminescu
Atelier de scriere. Redactarea unei compoziții raționament în baza unei aserțiuni
Calitatea și coerența mesajului scris „Variantă posibilă” de V Romanciuc
Lectura hermeneutică a poeziei . „Variantă posibilă” de V. Romanciuc
Sintaxa frazei. Punctuaţia
Motive dominante. „Colind”de A. Suceveanu
Mesajul operei lirice „Colind” de A Suceveanu
Scrierea metaliterară. Comentarea unei secvențe de text poetic: ”Pe lângă Plopii fără soț” de M.Eminescu
Punctuaţia propoziţiilor coordonate
Elegia. „Pe lângă plopii fără soț” de M Eminescu
Punctuaţia propoziţiilor subordonate
Eul liric. Mărci ale eului liric. „Noapte” de M. Isanos
Genul liric Particularitati definitorii Speciile genului liric
Meditația „La steaua” de M. Eminescu-specie a genului liric
Stilistica părților de vorbire „Chipul tău , mamă” de Grigore Vieru
Alte lecții: